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Nos projets et nos actualités

LINUMEN

Le projet LINUMEN (LIttératie et NUMératie Emergentes par le Numérique) consiste en la co-conception et à l’évaluation de l’application numérique AppLinou favorisant l’acquisition des compétences liées à la littératie et la numératie émergentes des enfants d’âge préscolaire (maternelle).

REV'TASCOL

Le projet REV’TASCOL, en partenariat avec l’Académie de Nancy-Metz et financé par l’ARS Grand Est vise à faciliter la scolarisation des élèves présentant des troubles du spectre de l’autisme (TSA) en milieu ordinaire, en favorisant l’inclusion scolaire et en améliorant l’accompagnement des ces élèves à besoins éducatifs particuliers par l’équipement de tablettes numériques.

R2D2-MH

Le projet européen R2D2-MH vise à identifier les facteurs de risques et de résilience des enfants porteurs de TSA. LearnEnjoy, membre du consortium, est chargée de créer une application de Psychologie Positive visant à promouvoir le bien-être familial en réduisant le niveau de stress expérimenté par des parents d’enfants porteurs de TND (autisme, TDAH).

TNE

Le projet Territoires Numériques Educatifs (TNE) vise à tester à grande échelle une mise en œuvre de la continuité pédagogique grâce au numérique éducatif en agissant dès l’école primaire. Il concerne 12 départements de 2023 à 2026. Le dispositif comprend trois grands volets : équipement des écoles en matériel numérique, équipement en ressources pédagogiques et formation des enseignants.

LearnEnjoy Guyane

En partenariat avec l’académie de Guyane et l’ARS Guyane, 150 élèves porteurs de TND sont équipés avec des tablettes iPad dotés des applications LearnEnjoy sur l’ensemble du territoire Guyanais. Dans ce territoire où les besoins des élèves sont particulièrement importants, ces outils sont une vraie aubaine.

LearnEnjoy Martinique

En partenariat avec l’académie de Martinique et l’ARS Martinique, 100 élèves porteurs de TND sont équipés avec des tablettes iPad dotés des applications LearnEnjoy de 2025 à 2028. Le laboratoire CRILLASH se positionne pour mesurer l’impact des progrès des élèves avec l’utilisation de ces outils numériques innovants.

Bien à l'école

Bien à l’école est un projet consistant à prévenir le décrochage scolaire grâce à une plateforme d’apprentissage adaptatif regroupant des contenus innovants de toutes les matières de cycles 3 et 4.

TAIA

Le Projet Trouble de l’Autisme et Intelligence Artificielle vise à équiper 150 enfants porteurs de TSA de la région Centre Val de Loire. Ce dispositif est financé par l’ARS CVL et au bénéfcie de l’académie d’Orléans Tours.

LearnEnjoy PACA

Le projet LearnEnjoy PACA propose de soutenir le projet de l’élève vers une scolarisation partagée en le dotant d’une tablette tactile équipée d’applications pédagogiques adaptées, PreSchool et School. Ces outils, et les formations qui les accompagnent, constituent un appui à la mise en œuvre du projet personnalisé de scolarisation de l’élève (PPS) en complément des apprentissages proposés par l’enseignant et des orientations et conseils du professeur ressource autisme (PRTSA).